 |
|
|
Методические материалы 
22 марта – Всемирный День воды (водных ресурсов)
По материалам архива заповедника
Основная задача: сформировать у детей представление о роли воды в природе, без которой невозможна жизнь на планете Земля; формировать осознанное, бережное отношение к воде как важному природному ресурсу. Оборудование: глобус, стакан, 3-х литровая банка с водой, пипетка, чистые листы бумаги, карандаши. Познакомить детей со свойствами и состояниями воды: 1) вода – это прозрачная, жидкая, бесцветная, без запаха и вкуса жидкость, которая принимает форму любого сосуда и растворяет некоторые вещества; 2) вода бывает жидкостью, паром (если её сильно нагреть) или льдом (если её сильно остудить); 3) вода в природе существует в различных формах: водоёмы, осадки (дождь, снег, град, роса), сосулька, туча и т.д.; 4) вода в природе может переходить из одного состояния в другое (лёд – вода - пар). Познакомить с образами воды в сказках и стихах: вода всё очищает, поит, жизнь даёт; «тихая» вода успокаивает и завораживает; вода песни напевает и сон навевает; золото падает с неба (о дожде), утро алмазы рассыпает (о росе), пуховое покрывало (о снеге). Обратить внимание на ощущения, возникающие при контакте с водой. Определить роль воды в жизни животных и растений. Ход занятия: Сегодня мы проводим День воды. Этот день мы отмечаем потому, что вода на Земле всё чаще требует защиты. Много ли воды на нашей планете? (Показываем на глобус, оговариваем, что голубым цветом на нем изображена вода). Но всякая ли вода годится для наших нужд? Ведь большую её часть составляют моря и океаны – это солёная вода. Если представить, что вся вода нашей планеты умещается в 3-х литровой банке, то пресная вода займёт всего лишь полстакана. Отобрав пипеткой три капли из этого стакана, вы получите воду рек и озёр. (Показываем опыт) Вода – простые вещи. Но давайте подумаем, много ли мы знаем о воде, которую пьем каждый день? Знаете ли вы, какие формы может принять вода? Вода в природе существует в различных формах: водоёмы, осадки (дождь, снег, град, роса), сосулька, туча и т.д. (Загадываем загадки, обсуждаем пословицы и поговорки) Загадки 1. Один говорит: «Побежим!», другой говорит: «Полежим!», третий говорит: «Покачаемся, пошатаемся!». (Река, берег, кусты) 2. Два братца в воду глядятся, век не сойдутся. (Берега реки) 3. Бежит, бежит – не выбежит. Течёт, течёт – не вытечет. (Река) 4. По серебряной дороге мы отправились в поход.Остановимся на отдых,а она себе идёт. (Река) 5. Шёл долговяз, в сыру землю увяз. (Дождь) 6. Белая вата, плывёт куда-то, чем вата ниже, тем дождик ближе. (Облака) 7. Зимой греет, весной тлеет, летом умирает, а осенью оживает. (Снег) 8. В огне не горит, в воде не тонет. (Лёд) 9. Тучка по небу гуляла, тучка бусы потеряла, скачут бусы по дорожке, как хрустальные горошки. (Град) 10. Растёт она вниз головою, не летом растёт, а зимою чуть солнце её припечёт – заплачет она и умрёт. (Сосулька) 11. Ночь спит на земле, а утром убегает. (Роса) 12. Над рекой, над долиной повисла белая холстина. (Туман) 13. Летит орлица по синему небу, крылья распластала, солнышко застлала. (Туча) 14. Без огня горит, без крыл летит, без ног бежит. (Туча грозовая) 15. Через поля, через луга встала нарядная дуга. (Радуга) 16. Что в решете не унесёшь? (Вода) 17. День и ночь кричит, а голос не устаёт. (Водопад) 18. Между гор, между дол бежит белый конь. (Ручей) 19. Посреди поля лежит зеркало: стекло голубое, рама зеленая. (Пруд, озеро) 20. Кругом вода, а с питьем беда. (Море) 21. По морю идет, идет, а до берега дойдет – тут и пропадет. (Волна) 22. Не море, не земля, корабли не плавают, а ходить нельзя. (Болото) 23. В белом бархате деревья, и заборы, и дома, а как ветер нападёт – этот бархат опадёт. (Иней) 24. Что за звездочки чудные на пальто и на платке? Все сквозные, вырезные, а возьмешь – вода в руке. (Снежинки) Пословицы и поговорки 1. Капля за каплей образует озеро, исчезнет последняя капля – образуется пустыня (значение воды в природе). 2. Весной: ведро воды – ложка грязи. Осенью: ложка воды – ведро грязи. 3. Март с водой, апрель с травой. 4. Снегу много – хлеба много. 5. Вода - мать полей, а без матери не проживёшь. 6. Хлеб батюшка, а водица – матушка. 7. Капля мала, но из капель состоит море.
Океаны, моря и реки регулируют кругооборот жизни на Земле. Они занимают огромную площадь поверхности планеты и играют важную роль в движении климата и сохранении животного и растительного мира. (Показать на глобусе)
Сказка о каплях. Вечером, когда в доме всё затихает и уже выключен свет, можно услышать: кап-кап-кап.… Это капает вода из крана. Прозрачная, вкусная, питьевая. Откуда она появилась в кране? Послушайте сказочную историю, в которой все – чистая правда. Тогда и узнаете, откуда.
Летели к земле дождевые капли. Они только что расстались с тучей и были полны планами на будущее. Как только приземлюсь, - говорила одна из капель, - сразу же найду ручеек, вместе с ним сбегу к речке, оттуда – в другую реку, побольше. А уж потом попаду в море! И буду гулять на просторе с морской волной. Побываю в дальних краях, поиграю в кораблики. А надоест – опять испарюсь в тучку. А там посмотрим. Как это чудесно звучит: капля в море! Ничего хорошего в такой судьбе нет, - возражала ей другая капля. – Плывёшь себе по течению рядом с такими же каплями, как ты сама. Куда ручей, туда и ты, куда река, туда и ты. А капля в море и вовсе незаметна. Море огромное и капель в нём – тьма-тьмущая. То ли дело отправиться в путешествие по подземным лабиринтам и пещерам, просочиться к центру вулкана или вместе с горным ключом пробить скалу и низвергнуться с высоты, став разноцветными солнечными брызгами! Смотрите, не сядьте в лужу! - Ишь, размечтались, бездельницы! – проворчала третья капля. – Поля и сады сохнут, ждут нас, не дождутся, а вы? Моря, реки, вулканы… Ерунда всё это, игрушки, нам работать надо, напоить жаждущие корни, стать сладким соком спелых плодов! - Нет, нет, нет! – воскликнула четвёртая. – Водяной пылью повиснуть над землёй! Отразить солнечные лучи и стать разноцветной радугой. Вот настоящая судьба! А если земля примет холодно, то разлиться молочным туманом над заливными лугами, выпасть на траву серебристой росой и испариться обратно в облако с первыми лучами солнца. Испариться, превратиться в облако, а из облаков в тяжёлые тучи и, не удержавшись, выпасть на землю – так в Природе вода совершает круг. Это постоянное движение воды называется КРУГОВОРОТОМ.
Спектакль: «Какого цвета снег?» Действующие лица: медведь, волк, заяц. Поспорил медведь с волком: какого цвета снег в лесу? - Белый он, - сказал волк. - Нет, серый, - твердил медведь. - Белый. Что я, снега не видел? – злился волк. Но медведь стоит на своём: - Серый. Я всегда такой вижу. Даже серо-чёрный. А весной совсем чёрный. Вдруг из кустов заяц выскочил. Увидел зверей, застыл на месте. - Эй, зайка, - позвал медведь, - иди-ка сюда. Спор у нас тут зашёл: какого цвета снег? Я говорю: серо-чёрный. Когда из берлоги вылезаю, он всегда такой. - Нет, сказал волк, - белый он. Ты, заяц, вот всю зиму по снегу бегаешь. Какой он? Посмотрел заяц на огромные лапы медведя, глянул на волчьи глаза и сказал: - А он… бело-серо-чёрный. И стреканул в кусты. Вывод: Пресной воды очень мало. А живым существам (и человеку в том числе) её нужно много. Организм человека в основном состоит из воды. Она содержится в крови. Вода, входящая в состав слюны и желудочного сока, помогает переваривать пищу. С помощью воды из организма удаляются вредные вещества. Человек может несколько дней прожить без еды, но без воды он не обойдётся. А для чего ещё человеку нужна вода, кроме питья? (умывание, купание, приготовление пищи, мытьё посуды, стирка, мытьё полов, окон, поливка растений) Вот как много мы тратим воды, а ещё загрязняем её. Можно ли что-нибудь сделать, чтобы сэкономить воду? (Предлагается найти примеры неэкономного расхода воды в быту и предложить свои методы экономии воды) С приходом воды появляется жизнь. Пропадает вода, и жизнь становится невозможной. Потому что вода – это эликсир жизни. Но над водой нависла угроза – загрязнение. Заводы, фабрики, города отравляют сточными водами реки, озёра и моря. Если не принять срочных мер, водоёмы умрут, умрёт целый мир существ, обитающих в них и подле них. Надо беречь не только речную воду, но и ту, которая бежит из водопроводного крана. Треть подаваемой в краны воды бесполезно утекает в канализацию.
3.26 Copyright (C) 2008 Compojoom.com / Copyright (C) 2007 Alain Georgette / Copyright (C) 2006 Frantisek Hliva. All rights reserved." |
